Arsenault, S., Martins Borges, L., Sacy, M., Ste-Marie, N., Arsenault-Paré, L., Robert, G. et Dufour-Tremblay, A. (2023). La séparation parentale vécue par les couples immigrants au Québec : entre ressemblances et différences. Dans La séparation parentale et la recomposition familiale dans la société québécoise (pp.295-314). Québec : Presses de l’Université Laval.

Martins Borges, L., Arsenault, S., Langlois, L., Boeira Lodetti, M., Fortin, M.-É., Robert, G. et Hamel-Genest, V. (2022). La santé mentale des personnes réfugiées et à statut précaire face à la pandémie de COVID-19 – Dépistage, prévention et modalités d’intervention adaptées aux situations de crises. Édiqscope, N. 16.

Lechaume, A. et Arsenault, S. (2022) « Portrait recto verso de l’immigration dans la région de la Capitale-Nationale », dans Béji, Kamel, dir., L’intégration sociale et professionnelle des personnes immigrantes au Québec : à la croisée des destins et des disciplines, Québec, Editions JFD.​

Arsenault, S. et Moreno Sala M. T. (2021). La musique comme accélérateur d’intégration chez les personnes réfugiées à Québec. Nouvelles pratiques sociales.

Janezic, I. et Arsenault, S. (2021). How to foster empathy in anti-discrimination initiatives? Implication for Social interventions - A qualitative approach. Canadian Ethnic Studies.

Arsenault, S. (2021). L’accueil des réfugiés pris en charge par l’État dans les régions du Québec. Canadian Ethnic Studies.

Arsenault, S., Lechaume, A., Campuzano Cardona, J. et Gallant, N., (2020) « Ce ne sont que des anecdotes! » Comment le MICAM favorise la prise de conscience du commun », Revue Service social.

Arsenault, S. (2020). Mieux comprendre l’accueil des réfugiés pris en charge par l’État dans les régions du Québec à travers le regard des intervenants qui les accompagnent, Édiqscope, No 14.

Guilbert, L., Arsenault, S. et Fortin, M.-É. (2020). La déconstruction des préjugés grâce à une démarche de rencontre de l’Autre. Alterstice. 9(1). 95-106. 

Guilbert, L., Arsenault, S. et Fortin, M-É. (2020). « Qui dit mal entendre ? La médiation du sens en groupe interculturel », Alterstice, Revue internationale de la Recherche interculturelle, Vol. 9, No 1. pp. 83-94.

Arsenault, S., Martins-Borges, L., Prévost, C., Beaudoin Julien, A. et R. Lacoste (2020). Interactions et trajectoires d'insertion des immigrants dans les régions du Québec. Alterstice. 9(1). 13-18.

Arsenault, S., Langlois, L., Martins-Borges, L., Prévost, C., Rousson-Godbout, M.-È., Arsenault-Paré, L. et Boeira Lodetti (2020). Rapport de recherche Interventions réalisées à la suite de la fusillade perpétrée au Centre culturel islamique de Québec. Québec : Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l’immigration dans la région de Québec (ÉDIQ). Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale-Nationale (CIUSSSCN). Direction des services multidisciplinaires – Volet des pratiques professionnelles.

Arsenault, S., Martins-Borges, L., Langlois, L., Prévost, C., Rousson-Godbout, M.-È., Arsenault-Paré, L., Boeira Lodetti, M. (2019). Adaptation des services dans l'urgence à la suite de la fusillade au Centre culturel islamique de Québec. Intervention,150, 47-60. [En ligne] : https://revueintervention.org/numeros-en-ligne/150/adaptation-des-services-dans-lurgence-la-suite-de-la-fusillade

Arsenault, S. (2019). Les réfugiés dans le monde: une réalité mouvante et complexe. Dans L'intervention interculturelle 3e édition. Éditions de la Chenelière.

Grisales, N., Arsenault, S. et Guilbert, L. (2016). Les réfugiés, les défis rencontrés et les services offerts dans la région de Québec de 2006 à 2015. Cahiers de l’ÉDIQ, 3 (2), 37-61.

Guilbert, L., Arsenault, S., Cloutier, A., Gallant, N., Lechaume, A., Prévost, C., Racine, M. et Walling, R. (2016). Diversité, immigration et partenariat dans les régions du Québec. dans Lanouette et Rivard, (dir.). Dire la diversité culturelle du Québec : réflexions sur fond muséal. Cahiers du CIEQ, Les Presses de l’Université Laval, pp. 11-24. [En ligne] : http://laval.cieq.ca/ISBN978-2-921926-55-3.pdf

Arsenault, S., Hinse, S., et Nadeau-Cossette, A. (2015). Les relations entre compatriotes immigrants et réfugiés issus de pays en guerre et leurs implications pour l’intervention sociale. Édiqscope, 7.

Arsenault, S. (2014). Intervenir avec des immigrants et réfugiés issus de pays en guerre. Québec : Université Laval. Dépliant d’information.

Arsenault, S. et Hinse, S. (2014). The perceptions of Quebec social practitioners of relations between fellow immigrants from countries experiencing violent conflit: Reported pitfalls and possible solutions for social interventions, International Social Work.

Arsenault, S., et Nadeau-Cossette, A. (2013). Les relations entre immigrants compatriotes issus de pays en conflit : l’exemple des immigrants bosniens, colombiens et congolais établis à Québec. Migracijske i etničke teme, 29(3), 343-366. doi:10.11567/met.29.3.2

Arsenault, S. et Jureta, Lj. (2013). Le casse-tête bosnien. Relations, 768. 30-31.

Arsenault, S. et Nadeau-Cossette, A. (2013). Facteurs influençant la constitution de liens entre compatriotes immigrants issus de pays ayant connu de violents conflits internes. Service social, 59 (2). 1-15.

Arsenault, S. (2012). Piste de lecture. La construction de l’invisibilité. Suppression de l’aide sociale dans le domaine de l’asile (Par Margarita Sanchez-Mazas, Genève, IES éditions, 2011). Intervention, (137), 70-72.

Arsenault, S. (2012). La place des immigrants dans l'économie sociale à Québec : leurs raisons d’y être, d’y rester ou de quitter. Le sociographe (5), 235.

Arsenault, S. (2011). Sortir des sentiers battus : immigrer en Gaspésie !, Vivre ensemble, 18, 62 :1-4.

Candiz G., Basok T. et Bélanger, D. (2023). Acts of Citizenship in Time and Space among Agricultural Migrant Workers in Quebec during the COVID-19 Pandemic, Studies in Social Justice, Vol.17, Issue 1: 91-111.

Bélanger D., Ouellet M., Coustere C. et C. Fleury (2023). Staggered Inclusion : Between Temporary and Permanent Immigration Status in Quebec, Canada, Nationalism and Ethnic Politics. doi.org/10.1080/13537113.2023.2174667

Ouellet M. et Bélanger, D. (2022). « Classe sociale et contexte d’asile : les parcours d’exil de réfugié.e.s syrien.ne.s réinstallé.e.s au Canada », Refuge. Revue canadienne sur les réfugiés, vol.38, n°2: 1-19.

Coustere C., Fleury C. et Bélanger, D. (2022). « Sur le fil : les parcours migratoires à l’épreuve de la crise de la Covid-19 au Québec », Temporalités, n°34-35. Lien Web : https://journals.openedition.org/temporalites/9578].

Mercier D., Bélanger D., El Miri D., et S. Atkin (2022). « Ces jeunes qui migrent au Canada », Hommes et Migrations, vol. 1, n°1336 : 9-12. Lien Web : (https://www.cairn.info/revue-hommes-et-migrations-2022-1-page-9.htm.

Mercier D., Bélanger D., El Miri M. et S. Atkin (2022). Place aux jeunes! Hommes et Migrations, 2022/1, n°1336.

Garnier A., Lajoie M. et Bélanger, D. (2022). Solidarity with US-Canada border-crossers: community engagement with asylum seekers in Quebec since 2017: 282-302, in Helly D. and E. Martani (eds.), Asylum and Resettlement in Canada. Historical Development, Successes, Challenges and Lessons. Genova, Genova University Press.

Bélanger D. et C. Saraçoğlu (2022). Processes of Wage Theft : Neoliberal Labor Market and Syrian Refugees in Turkey: 262-280, in Erol Balkan and Zümray Kutlu Tonak (eds.), Refugees on the Move: Crisis and Response in Turkey and Europe. New York, Berghahn Books.

Bélanger D., Cattan N., Frétigny J.-B. et D. Colleto (2021). When migrants produce the city : everyday negotiations of urban space, The Canadian Geographer, vol. 65, n°4.

Saracoglu, C. et Bélanger, D. (2021) Governance through discipline in the neighbourhood: Syrian refugees and Turkish citizens in urban life. The Canadian Geographer/Le Géographe canadien. 

Bélanger, D., Lefèvre, C. et Fleury, C. (2021) La diversité des projets migratoires de Français qui s’expatrient au Québec : essai de typologie en quatre tableaux dynamiques. Sociétés Plurielles, Presses de l’INALCO, 2021, S’Expatrier. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03323215/document 

Bélanger, D., Ouellet M. et Saracoglu C. (2021) Syrian trajectories of exile in Lebanon and Turkey: Context of reception and social class. Population, Space and Place, e2474 [en ligne] URL :  https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/psp.2474 

Haemmerli G., Bélanger, D. et Fleury C. (2021) Care Needs and Migration: Household Determinants of Internal Labour Migration in Vietnam. Journal of Comparative Family Studies, 52: 1, 4-26. 

Silvey R., Bélanger D., Milawati R. S. et K. Ueno (2021). Transgressing the city-state: Migrant domestic workers in Singapore: p.156-172, in N. Cattan et L. Faret (dir.), Hybrid Mobilities. London, Routledge.

Bélanger D., Domenech E. et París, D. (2020). Refugios y refugiados, Discrepancias, vol. 3, n°5. Lien Web : https://ia802903.us.archive.org/27/items/encartes-vol-3-num-5/domenech-belanger-dolores-refugiados-politicos.pdf

Fleury C., Bélanger D. et A. Lechaume (2020). Réformes de l'immigration au Québec en 2019 et 2020: La logique politique à l’épreuve de l'analyse statistique, Revue canadienne de sociologie, vol. 57, n° 3 : 453-472.

Basok T et Bélanger, D. (2019). Gestion migratoire, pouvoir disciplinaire et exercices de la subjectivité : les travailleurs agricoles migrants en Ontario, au Canada: 141-171, in A. Martig et J. Pantaleón (dir.), Travail, mobilités, subjectivités et formes d'assujettissement dans les Amériques. Québec, Les Presses de l’Université Laval.

Bélanger D. et G. Haemmerli (2019). Populations et dynamiques migratoires : 33-47, in S. Granger et D. Caouette, L'Asie du Sud-Est à la croisée des puissances. Montréal, Les Presses de l’Université de Montréal.

Saraçoğlu C. et Bélanger, D. (2019). The Syrian Refugees and Temporary Protection Regime in Turkey : A Spatial Fix for Turkish Capital : 96-110, in G. Yilmaz, T. Tören et I. Doğa Karatepe (dir.), Integration through Exploitation : Syrians in Turkey. Mering, Rainer Hampp Verlag.

Bélanger D. et C. Saraçoğlu C. (2019). Syrian refugees and Turkey : whose crisis? : 279-294, in C. Menjivar, M. Ruiz et I. Ness (eds.), The Oxford Handbook of Migration Crisis. Oxford, Oxford University Press.

Fleury, C., Bélanger, D. et Lechaume, A. (2019). Performance économique des immigrants admis au Québec dans le cadre du programme de l'expérience québécoise (PEQ). Note de recherche. 

Bélanger, D., & Haemmerli, G. (2019). “We no longer fear brides from afar”: Marriage markets and gendered mobilities in rural Vietnam. Asian and Pacific Migration Journal, 28(3), 245-270. 

Saracoglu, C. et Bélanger, D. (2019). Loss and xenophobia in the city: contextualizing anti-Syrian sentiments in Izmir, Turkey. Patterns of Prejudice, 53. 1-21  

Bélanger D., Fleury C. et Ouellet, M. (2019). Les travailleurs étrangers temporaires au Québec. Quels avantages pour les travailleurs qualifiés?, Diversité urbaine, vol. 19 : 49-69. Lien Web https://www.erudit.org/fr/revues/du/2019-v19-du04915/1065120ar.pdf

Bélanger, D. & Silvey, R. (2019). An im/mobility turn : power geometries of care and migration. (Introduction of special issue). Journal of Ethnic and Migration Studies. 46(16). 3423-3440. 

Ueno K. et Bélanger, D. (2019). Facebook Activism among Foreign Domestic Workers in Singapore, Tokyo Woman's Christian University Annals of Sociology, vol. 7 : 39-56.

Bélanger, D. & Candiz, G.  (2019). The politics of ‘waiting’ for care : immigration policy and family reunification in Canada. Journal of Ethnic and Migration Studies. Special issue. 

Saraçoğlu, C. et Bélanger, D. (2019). Türkiye’deki Suriyeli Mülteci İşçileri Konumlandırmak: Mekânsal Ayar, Sermaye ve Devlet (Situating the Syrian Refugee Workers n Turkey: Spatial Fix, Capital and the State) Praksis 51 (2019): 159-185.

Zhang K. et Bélanger, D. (2018). Who Said I Was a Forced Bachelor? 'Single Men's Voices and Strategies in Rural China : 67-83, in S. Srinivasan et S. Li (dir.), Scarce Women and Surplus Men in China and India. New York, Springer.

Jeong, J. et Bélanger, D. (2018). Kirogi Families as Virtual “Families”: Perspectives and Experiences of Kirogi Mothers: 259-284, in Korean Immigrants in Canada: Perspectives on Migration, Integration, and the Family. Toronto, University of Toronto Press.

Bélanger, D., et Saracoglu, C. (2018). Turkey’s refugee crisis: Whose crisis? Oxford Handbook of Migration Crisis. Oxford: Oxford University Press. 

Candiz, G., et Bélanger, D. (2018). Del tránsito a la espera: el rol de las casas del migrante en México en las trayectorias de los migrantes centroamericanos (Du transit à l’attente: le rôle des maisons du migrant au Mexique dans les trajectoires des migrants centraméricains), Canadian Journal of Latin American and Caribbean Studies/Revue canadienne des études latino-américaines et caraïbes, vol.43 , n°2, 277-297.

Bélanger, D. et Flynn, A. (2018). Gender and Migration: Evidence from Transnational Marriage Migration. In International Handbook on Gender and Demographic Processes (pp. 183-201). Springer, Dordrecht. 

Saraçoğlu, Cenk and Bélanger, D. (2018). Mekân, yer ve Şehir: Türkiye’de Suriye karşıtlığının kentteki görünümleri. (Space, place and the city: The urban facets of anti-Syrian sentiments in Turkey). Eğitim Bilim Toplum 16.62 (2018): 46-73.

Fleury C., Bélanger, D. et Haemmerli, G. (2018). Les travailleurs étrangers temporaires au Canada : une sous classe d’employés?, Cahiers québécois de démographie, vol. 47, n°1 : 81-108. Lien Web : https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/2018-v47-n1-cqd04760/1062107ar/

Bélanger, D., et Saracoglu, C. (2018). The governance of Syrian refugees in Turkey: The state-capital nexus and its discontents. Mediterranean Politics, 1-20. 

Haemmerli G., Bélanger, D., Fleury C., et Luu Bich Ngoc, (2017). Perturbations environnementales et migrations au Vietnam. The Canadian Geographer / Le Géographe canadien, 61(2) : 279‑91 

Basok, T., Bélanger, D., Wiesner, M. L. R., & Candiz, G (2016). Rethinking transit migration: precarity, mobility, and self-making in Mexico. Springer, 130 pages.

Basok T., Bélanger, D., et Rivas E. (2016). Power, Agency, and Self-Discipline: Agricultural Migrant Workers in Ontario. Canadian Review of Sociology. 

Basok T., et Bélanger, D. (2016). Migration Management, Disciplinary Power, And Performances Of Subjectivity: Agricultural Migrant Workers' in Ontario. Canadian Journal of Sociology (Online). 41(2): 139-163 

Bélanger, D. (2016). Beyond the Brokers: Local Marriage Migration Industries of Rural Vietnam. Positions. 24(1): 71-96. 

Basok, T., Bélanger, D., Rojas W., Martha L., Candiz G., (2015). Rethinking Transit Migration. Precarity, Mobility, and Self-Making in Mexico. Palgrave Macmillan. 

Basok, T., Bélanger, D. Migration Management, Disciplinary Power, and Performances of Subjectivity: Agricultural Migrant Workers’ in Ontario. Canadian Journal of Sociology (Online), 41 (2), 139. 

Bélanger, D., et Candiz, G. (2015). Fraises douces amères : territoire et précarité chez les travailleurs agricoles migrants de la région de Québec, Cahiers de géographie du Québec, Vol. 59 (166), 7-28. DOI:10.7202/1034346ar 

Bélanger, D., et Candiz, G. (2014). Essentiels, fiables et invisibles : travailleurs migrants agricoles latino-américains au Québec vus par la population locale. Revue d’études ethniques au Canada/Canadian Ethnic Studies. 46 (1), 45-66. 

Basok, T., Bélanger, D., et Rivas, E. (2014). Reproducing Deportability: Migrant Agricultural Workers in South-western Ontario. Journal of Ethnic and Migration Studies. 40 (9), 1394-1413. 

Bergheul, S. et Ramdé, J. (dir). (2021). La paternité en contexte migratoire. Presses de l’Université du Québec. (soumis)

Bergheul, S. et Ramdé, J. (2021). Regards croisés sur la paternité et l’immigration. Dans Bergheul, S. et Ramdé, J. (dir). (2021). La paternité en contexte migratoire. Presses de l’Université du Québec. (soumis)

Bergheul, S., Nebila, J.C., Godin, J., Hubert Konan, T et Ramdé, J. (2021). Influence de l’immigration sur l’intégration et l’adaptation des pères immigrants au Québec. Dans Bergheul, S. et Ramdé, J. (dir). (2021). La paternité en contexte migratoire. Presses de l’Université du Québec. (soumis)

Ramdé, J., Nebila, J.C et Bergheul, S. (2021). Culture et paternité. Dans Bergheul, S. et Ramdé, J. (dir). (2021). La paternité en contexte migratoire. Presses de l’Université du Québec. (soumis)

Ramdé, J et Bergheul, S. (2021). Pour une bonne intégration des pères immigrants au Québec. Dans Bergheul, S. et Ramdé, J. (dir). (2021). La paternité en contexte migratoire. Presses de l’Université du Québec. (soumis)

Bergheul, S., Guy, L., Hamdaoui, B. (2021). Religiosité et attitudes face à des comportements liés à des valeurs libérales chez des étudiants universitaires de quatre pays francophones (Algérie, Canada, France et Maroc). Revue Altrice. (soumis).

Bergheul, S. (2019). La paternité en contexte migratoire: Étude exploratoire sur des pères immigrants d'origine africaine en Abitibi-Témiscamingue. Pathways to Prosperity. http://p2pcanada.ca/wp-content/blogs.dir/1/files/2019/07/Etude-exploratoire-sur-des-peres-immigrants-dorigine-africaine-en-Abitibi-Temiscamingue.pdf

Bergheul, S., Ramdé, J., Ourhou, A et Labra, O. (2018). La paternité en contexte migratoire : déstabilisation et redéfinition du rôle paternel. Revue internationale de l'éducation familiale.43, 91-116.

Bergheul, S. (2013). Famille immigrante en Abitibi-Témiscamingue : les défis de l'intégration [Rapport de recherche]. Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.

Castro Zavala S., Lafortune, L. et Sanhueza, T. (en révision). "Démarches d’adaptation des services des maisons d’aide et d’hébergement aux femmes immigrantes et issues de l’immigration, dans ouvrage collectif" dans Trajetvi (dir.) Pratiques et recherches féministes en matière de violence conjugale - Co-construction des connaissances et expertises. Montréal : Presses de l’Université du Québec.

Castro Zavala, S. (2020). Une perspective intersectionnelle sur l’intervention en violence conjugale auprès des femmes immigrantes : les pratiques des intervenantes en maison d’hébergement du Québec. (Thèse), Université Laval, Québec

Castro Zavala, S. (2020). L’intervention en maison d’hébergement auprès des femmes immigrantes victimes de violence conjugale : une analyse intersectionnelle des pratiques.  Revue canadienne de service social (

Castro Zavala, S. (2013). Politiques d’immigration : femmes et violence conjugale dans le contexte québécois. Alterstice, 3(2), 97-109.

Castro Zavala S., Lafortune, L. et Sanhueza, T. (en révision). "Démarches d’adaptation des services des maisons d’aide et d’hébergement aux femmes immigrantes et issues de l’immigration, dans ouvrage collectif" dans Trajetvi (dir.) Pratiques et recherches féministes en matière de violence conjugale - Co-construction des connaissances et expertises. Montréal : Presses de l’Université du Québec.

Dioh, M.L., Tardif-Grenier, K. et Ndoye, O. (2023). The different types of social support in Quebec immigrants’ socio-professional integration process. Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada, 55(1), 81-99. 

Dioh, M.-L, Gagnon, R. et Racine, M. (2021) Le récit de vie comme voie d’accès à l’expérience vécue par des personnes immigrantes en processus d’intégration dans la région des Laurentides. Recherches Qualitatives, 40(2), 81-100.

Dioh, M.-L. (2021) La société AroTech face aux défis d’intégration en emploi de la main-d’œuvre issue de l’immigration. La gestion des ressources humaines : pour des milieux de travail plus durables, humains et performants. 6e édition. Montréal : Pearson Erpi : 673.

Mc Dermott, J., Simard, J. et Dioh, M.-L. (2020) Rapport sur la réalité des personnes immigrantes présentes dans les Basses Laurentides, Québec : Rapport commandité par Emploi Été Canada et ABL Immigration.

Dioh, M.-L., Guilbert, L. et Racine, M. (2020) L’immigrant actif: L’étude du parcours de vie comme cadre d’analyse pour une compréhension globale du projet migratoire. Alterstice, 9(1), 39-50.

Dioh, M.-L. (2020) L’agentivité des immigrants comme vecteur d’intégration socioprofessionnelle au Québec. Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada, 52(2), 99-114.

Dioh, M.-L., et Racine, M. (2017). Insertion professionnelle des immigrants qualifiés en technologies de l’information à Québec : À l’encontre des mythes, témoignages d’immigrants. Relations industrielles/Industrial Relations, 72(4), 763-784.

Lapointe, P.-A., Bach, C., Dioh, M.-L. et Ouellet, S. (2016). La sécurisation des trajectoires professionnelles : La situation du Québec. Québec : ARUC – Innovations, travail et emploi.

Dioh, M.-L. (2015). L’immigrant au cœur de son intégration socioprofessionnelle : une étude de cas des immigrants qualifiés en technologies de l’information (TI) à Québec. Thèse de doctorat, département des relations industrielles, faculté des sciences sociales, Université Laval, 223 pages.

Dioh, M.-L. (2014). Intégration socioprofessionnelle dans la région de Québec : Ressources, choix et stratégies des immigrants du secteur des TIC, Cahiers de l’ÉDIQ. Connaître, comprendre, accompagner, créer du lien : Les défis de la diversité culturelle et de l’immigration en dehors des grands centres, 2(1), 60-65.

Racine, M. et Dioh, M.-L. (2011). Insertion d’immigrants qualifiés dans le secteur des technologies de l’information (TI) : Attentes et accueil. Cahiers de l’ÉDIQ. Gouvernances et participations citoyennes : réflexions pour des réciprocités éthiques, 1(1), 79-86.

Dioh, M-L.; Gagnon, R et Racine, M. (2021). Le récit de vie comme stratégie d'accès à l'expérience, au pouvoir d'agir et au jugement des personnes immigrantes en processus d'intégration au Québec. Recherches qualitatives. (En révision) 

Gagnon, R., Champagne-Poirier, O. (2021). Giving Birth to Another Child: Women’s Perceptions of Their Childbirth Experiences in Quebec. Qualitative Health Research,31(5), 955-966. 

Gagnon, R., Lemay, C., Legault, G.A., Gagnier, J.P. (2020). L'identité professionnelle des sages-femmes du Québec. Une démarche de réflexion collective. Rapport de recherche Engagement partenarial UQTR-RSFQ. Trois-Rivières, Canada : Université du Québec à Trois-Rivières, 187 p. 

Gagnon, R., Thiaw M-L, Fernandes F. (2020). Le travail de réflexivité de femmes immigrantes au service de la formation de futures sages-femmes…et de leur propre intégration. Alterstice-Revue Internationale de la Recherche Interculturelle, 9 (1), 69-81. 

Gagnon, R. (2019). L'enfant à naître : dispositifs de contrôle dès que la vie paraît. Revue scientifique internationale Enfances Familles Générations. [En ligne], No 33. URL : http://journals.openedition.org/efg/9505 

Bonapace, J., Gagné, G.-P., Chaillet, N., Gagnon, R., Hébert, E., & Buckley, S. (2018). Ligne directrice no 355. Fondements physiologiques de la douleur pendant le travail et l'accouchement: Approche de soulagement basée sur les données probantes. Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada, 40(2), 246-266. 

Gagnon, R. (2017). La grossesse et l'accouchement à l'ère de la biotechnologie; l'expérience de femmes au Québec. (thèse de doctorat, Université de Montréal, Canada). Disponible dans Papyrus, l’archive de publications électroniques de l’U.D.M. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/19996 

Dubé, E., Vivion, M., Sauvageau, C., Gagneur, A., Gagnon, R., & Guay, M. (2015). Nature Does Things Well, Why Should We Interfere? Vaccine Hesitancy Among Mothers. Qualitative Health Research, 1-15. 

Gagnon, R. (2014). L'agir professionnel: un défi pour les sages-femmes immigrantes au Québec. Les Dossiers de la Maïeutique, 1(1), 11-19. 

Gagnon R. (2013). Au cœur de la pratique sage-femme québécoise: la relation de confiance. La Revue Sage-femme, 12, 214-219. 

Gagnon, R. (2011). Midwifery in a new context: Expanding our reference points and embracing new representations of pregnancy and birth. Midwifery, 27(3), 360-367. 

Lechaume, A., Gallant, N. et Cardona, J. (2022). Qui sont ces jeunes qui s’installent durablement au Québec et que deviennent-ils ? Hommes & Migrations, (1336) : 78-97.

Longo, M. E., Gallant, N. Lechaume, A. et Kwamegni Kepnou, A. (2022). L’hétérogénéité des jeunes NEEF. dans A. Lechaume, C. Fleury et C. Prévost (dir.), Les diversités en emploi. Perspectives et enjeux au Québec et au Canada. Presses de l’Université Laval, pp. 23-46

Gallant, N., Lechaume, A., Longo, M. E., Fleury, C., Bourdon, S., Gauthier, M., LeBlanc, P. et Vutur, M. (2022). La dynamique démographique des jeunes de 15 à 34 ans dans les régions du Québec : une perspective sur 30 ans (1986-2016). Québec: INRS-UCS. http://chairejeunesse.ca/node/1624.

Longo, M., Gallant, N., Lechaume, A. et Kepnou, A. (2022). L’hétérogénéité des profils des jeunes NEEF: Défis statistiques et réalités multiples. Dans A. Lechaume, C. Fleury et C. Prévost (dir.), Les diversités en emploi: Perspectives et enjeux au Québec et au Canada 10.2307/j.ctv2j6xpzq.4

Longo, M., Bourdon, S., Fleury, C., St-Denis, X., Gallant, N., Lechaume, A., Vultur, M. et Vachon, N. (2021). Du premier confinement au rebond partiel : l'impact de la première vague de la pandémie de la COVID-19 sur l'emploi des jeunes de 15 à 34 ans au Québec. Québec : INRS.  http://chairejeunesse.ca/sites/default/files/2021-01/Rapport-CRJ_Emploi-Jeunes-et-Covid_VFF-2021.pdf

Gallant, N., Lechaume, A., Longo, M. E., Fleury, C., Bourdon, S., Gauthier, M., LeBlanc, P. et Vultur, M. (2022). La dynamique démographique des jeunes de 15 à 34 ans dans les régions du Québec : une perspective sur 30 ans (1986-2016). Institut national de la recherche scientifique.

Lechaume, A., Gallant N. et Cardona J., (2020). « Pourquoi choisir d’étudier?Hétérogénéité des stratégies des immigrants qui étudient au Québec après l’obtention de leur résidence permanente », Alterstice, vol 9 no 1, pp. 51-68. 

Gallant, N., et al, (2019). « Pratiques informationnelles et parcours d'insertion en emploi des jeunes immigrants. Apports de la comparaison qualitative avec d'autres immigrants et avec  des jeunes natifs du Québec », Séminaire Jeunes, immigration, travail et vulnérabilités, Volet 7 Emploi et entrepreneuriat, Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse au Québec, Stoneham, septembre. 

Lechaume, A., Cardona, J. et Gallant N., (2019). « Vers un profil comparé des cheminements d’intégration en emploi des immigrants jeunes et moins jeunes. Le potentiel de l’ECINA », Séminaire Jeunes, immigration, travail et vulnérabilités, Volet 7 Emploi et entrepreneuriat, Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse au Québec, Stoneham, septembre. 

Gallant, N. et Longo, M., (2019). « Le potentiel des statistiques sociales pour cerner la diversité au sein d’une catégorisation politique limitée : les jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation. » Communication présentée au colloque Diversité en emploi. Perspectives et enjeux au Québec et au Canada, organisé par la Chaire de recherche sur l’intégration et la gestion des diversités en emploi (CRIDE) et le Centre interuniversitaire québécois de statistiques sociales (CIQSS), Québec, octobre. 

Arsenault, S., Lechaume, A., Gallant, N. et Cardona, J., (2019). « Déconstruire les malentendus culturels par la médiation interculturelle : les éclairage d’une expérience groupale intergénérationnelle et interculturelle », XVIIe congrès de l’ARIC: Migrations, relations interculturelles et rapports de pouvoir, Genève, Suisse, juin. 

Cardona, J., Gallant, N. et Lechaume, A., (2019). « Parcours d'insertion professionnelle des immigrants qui étudient après l'obtention de leur statut de résident permanent : une exploration », colloque Interactions et trajectoires d’insertion dans les régions du Québec : stratégies des immigrants et des institutions de l’ÉDIQ, ACFAS, Gatineau, QC, mai. 

Gallant, N. et Martin A., (avec la participation de Lorraine O'Donnell, Stéphanie Arsenault, Patricia Lamarre, Marie-Odile Magnan, Deirdre Meintel, Michel Racine et Luisa Veronis), (2018). Accès à l’emploi des immigrants d’expression anglaise au Québec. Expériences vécues dans diverses régions, commandité par et remis à Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC).  

Gallant, N. et Cardona, J., (2018). « Discrimination à l’embauche ? Recadrage académique de la discussion québécoise sur les taux de chômage des immigrants », colloque du CEIE, Immigration, dynamiques identitaires et politiques de gestion de la diversité, Halifax, juin. 

Arsenault, S., Cardona, J. et Gallant, N., (2018). « Le modèle interculturel coopératif d’accompagnement mutuel (MICAM) pour déconstruire les malentendus culturels », colloque du CEIE, Immigration, dynamiques identitaires et politiques de gestion de la diversité, Halifax, juin. 

Gallant, N. et Cardona, J., (2018). « Non-civic nationalisms versus racism. Unpacking the distinctions between civic, cultural and ethnic nationalisms in immigration countries », ASEN Conference, Londres, mars. 

Gallant, N. et Martin, A. (avec la collaboration de Stéphanie Arsenault, Patricia Lamarre, Marie-Odile Magnan, Deirdre Meintel, Lorraine O'Donnell, Michel Racine, Luisa Veronis), (2017). « L'insertion en emploi des immigrants d'expression anglaise au Québec - Vécus individuels et enjeux collectifs », atelier « L’accueil et l’intégration des immigrants et réfugiés, parlant anglais à leur arrivée au Québec », Conférence nationale 2017 de Voies vers la prospérité. La place du Canada dans le monde : l’innovation dans la recherche, les politiques et les pratiques concernant l’immigration, Toronto, 16 et 17 novembre. 

Gallant, N. et Martin, A. (avec la collaboration de Stéphanie Arsenault, Patricia Lamarre, Marie-Odile Magnan, Deirdre Meintel, Lorraine O'Donnell, Michel Racine, Luisa Veronis), (2017). « Le rôle de la langue dans l'insertion en emploi des immigrants anglophones au Québec - Parcours et enjeux », Symposium sur l'immigration anglophone au Québec, Association d’études canadiennes, Montréal, 2 novembre. 

Weerasinghe, S., Dobrowolski,A., Gallant, N., Akbari, A., Gardiner-Barber, P., Quaicoe, L. et Tastsoglou, E. (2016). Why Networks Matter and How They Work: The role of social networks in attracting and retaining immigrants in small cities, Immigration and the Small City: Canadian Experiences and Perspectives, sous la direction de Glenda Tibe Bonifacio et Julie Drolet, Springer.

Guilbert, L., Arsenault, S., Cloutier, A., Gallant, N., Lechaume, A., Prévost, C., Racine, M. et Walling, R. (2016). Diversité, immigration et partenariat dans les régions du Québec, dans Lanouette et Rivard, (dir.). Dire la diversité culturelle du Québec : réflexions sur fond muséal. Cahiers du CIEQ, Les Presses de l’Université Laval, pp. 11-24. [En ligne] : http://laval.cieq.ca/ISBN978-2-921926-55-3.pdf

Gallant, N., et Pilote, A. (2013). Regard sur… La construction identitaire des jeunes. Québec: Presses de l'Université Laval.

Gallant, N. (2015). Language and the transformation of identity politics in minority francophone communities in Canada: Between collective linguistic identity and individualistic integration policies, dans C. Späti (dir.), Language and Identity Politics. Berghahn Books.

Traisnel, C., Violette, I. et Gallant, N. (2013). Les minorités francophones canadiennes face à l'immigration: particularismes et représentations de la diversité ethnoculturelle dans les milieux associatifs politiques, Minorités linguistiques et société, 2 :9-28.

Gallant, N., Bilodeau, A., et Lechaume, A. (2013). Les attitudes par rapport à l’immigration et la diversité sont-elles différentes en région ? Le mythe des régions fermées à la diversité de l’immigration In M. Vatz Laaroussi, E. Bernier, et L. Guilbert (Eds.), Les collectivités locales au coeur de l'intégration des immigrants : questions identitaires et stratégies régionales (pp. 187-210). Québec, Québec: Presses de l'Université Laval.

Gallant, N. et Lechaume, A. (2012). Prendre la mesure et l’exclusion sociale en lien avec la pauvreté. Subvention obtenue, Centre d’étude sur la pauvreté et l’exclusion, Ministère de l’Emploi et de la Solidarité Sociale

Gallant, N., et Lechaume, A. (2011). Le projet CHATI. Collaborations horizontales sur les approches territoriales et l’intégration des personnes immigrantes. Cahiers de l'ÉDIQ, 1(1), 151-161.

Guilbert, L. (2021). « Préface ». Toutes différentes Toutes égales 2019-2020i. Carrefour d’action interculturelle (CAI) / Qualitech Editora. 

Guilbert, L. et Kininga, T. (2020). « Conversation d’ouverture entre une ethnologue et un travailleur social. Vers une société interculturelle en 3 B : Bienveillance, Bientraitance et Bien-Être », dans Arsenault, S. et …dir.), Bâtir une société interculturelle, bienveillante et inclusive, Cahiers de l’ÉDIQ. 

Guilbert, L., Arsenault, S., Fortin, M.-E. (2020). « Qui dit mal entendre ? La médiation du sens en groupe interculturel ». Alterstice – Revue internationale de la Recherche interculturelle, 9, 1 : 83-94. 

Dioh, M.-L., Guilbert, L. et Racine, M. (2020) L’immigrant actif : L’étude du parcours de vie comme cadre d’analyse pour une compréhension globale du projet migratoire. Alterstice 9.1:39-50. 

Guilbert, L. (2019). Introduction. Conditions de vie et d’études : ressources et stratégies des étudiants en mobilité internationale. Moving for education, training and research, Journal of International mobility, 6.  

Guilbert, L. (2018). Conclusion : Éthique et réciprocité, dans Jacqueline Breugnot, Michel Racine et Élizabeth Regnault (dir.), L’accueil des migrants au Canada et en Europe. Intégration et autonomie : cohérence ou antinomie ?  La Revue française d’éducation comparée, 16 : 153-162. 

Guilbert, L.  (2018). Atelier interculturel de l’imaginaire, Modèle interculturel coopératif d’accompagnement mutuel : des dispositifs de médiation culturelle pour les PvVIH. Service des maladies infectieuses, de l’Hôpital Avicenne, 24 mai, Bobigny, France.   Document de formation,  23 pages. 

Guilbert, L. (2018). Accompagnement et médiation de familles immigrantes traversant des situations de séparation et de divorce. Tenir compte des ancrages culturels et des expériences migratoires.  Formation dispensée à l’Association de médiation familiale du Québec (AMFQ), Université de Sherbrooke, Campus de Longueuil. 18 mai 2018, 22 pages. 

Grisales, N., Arsenault, S. et Guilbert, L. (2016). Les réfugiés, les défis rencontrés et les services offerts dans la région de Québec de 2006 à 2015. Cahiers de l’ÉDIQ, 3, 2 : 37-61. En ligne : https://www.ediq.ulaval.ca/sites/ediq.ulaval.ca/files/uploads/05_Grisalesetal_CE2016_No_2.pdf 

Guilbert, L., Wang, Y., Racine, M. avec la participation de J. Bouchard, A. Ramiro Canchola, J. Faustino Carreno Bautista, S. Diallo, M. Parent, S. Rossignol, C. Sen, A. Vachon et S. Wu (2016). Le modèle coopératif d'accompagnement mutuel (MICAM) adapté à de jeunes adultes immigrants en francisation: processus de validation d'une démarche coopérative. Cahiers de l’ÉDIQ, 3, 2 : 123-145. En ligne: https://www.ediq.ulaval.ca/sites/ediq.ulaval.ca/files/uploads/10_Guilbert%20et%20al._CE_2016_No_2.pdf 

Guilbert, L., Arsenault, S., Cloutier, A., Gallant, N., Lechaume, A., Prévost, C., Racine, M. et Walling, R. (2016). Diversité, immigration et partenariat dans les régions du Québec. dans Lanouette et Rivard, (dir.). Dire la diversité culturelle du Québec : réflexions sur fond muséal. Cahiers du CIEQ, Les Presses de l’Université Laval, pp. 11-24. En ligne : http://laval.cieq.ca/ISBN978-2-921926-55-3.pdf 

Guilbert, L. (2015). Des jeunes femmes en projet. Essai sur le processus d’individuation au cœur de la trajectoire transgénérationnelle de familles réfugiées. In M. Vatz Laaroussi (dir.), Les rapports intergénérationnels dans la migration : de la transmission au changement social (p. 71-85). Québec (Québec): Presses de l'Université du Québec. 

Vatz Laaroussi, M., Charpentier, M., Guilbert, L., Quéniart, A., Rachédi, L. (2015). Une approche méthodologique participative et compréhensive : trois recherches en dialogue, dans M. Vatz Laaroussi (dir.), Les rapports intergénérationnels dans la migration : de la transmission au changement social (p. 13-38). Québec (Québec): Presses de l'Université du Québec. 

Vatz Laaroussi, M., Guilbert, L., Rachédi, L., Charpentier, M., Quéniart, A. (2015). Conclusion: vers une éthique des relations intergénérationnelles dans la migration, dans M. Vatz Laaroussi (dir.), Les rapports intergénérationnels dans la migration : de la transmission au changement social (p. 247-254). Québec (Québec): Presses de l'Université du Québec. 

Vatz Laaroussi, M., Bernier, E. et Guilbert, L. (dir.). (2013). Les collectivités locales au cœur de l’intégration des immigrants. Questions identitaires et stratégies régionales. Québec, Presses de l’Université Laval. 

Guilbert, L., Prévost, C., Thiaw, M.L., Fernandes, F., Groff, C.,Trépanier, A., Sassi, A. et Blouin, S. (2013). Migrer, Étudier, Travailler et Devenir maman: un modèle coopératif interculturel d'accompagnement mutuel, dans M., Vatz-Laaroussi, E., Bernier et L., Guilbert (dir.), Les collectivités locales au coeur de l'intégration des immigrants: des projets individuels au capital local de rétention. Sainte-Foy, Presses de l'Université Laval 

Guilbert, L. (2012). Mouvements associatifs et réseaux: des identités aux identifications francophones.  dans L., Guilbert (avec la collaboration de B., Doyon-Gosselin, M., Pâquet, M., Pastinelli, A., Pilote) (dir.). Les mouvements associatifs dans la francophonie nord-américaine, 1-12,Québec, Presses de l’Université Laval. 

Vatz Laaroussi M., Guilbert, L. et al. (2012). De la transmission à la construction des savoirs et des pratiques dans les relations intergénérationnelles de femmes réfugiées au Québec, Nouvelles pratiques sociales, 25, 1 :137-156. 

Vatz Laaroussi M., Guilbert, L., Rachédi, L., Kanouté, F., Anson, L., Canales,T., Leon Correal, A., Presseau, A., Thiaw, M.L., Zivanovic Sarenac, J. (2012). De la transmission à la construction des savoirs et des pratiques dans les relations intergénérationnelles de femmes réfugiées au Québec, Nouvelles pratiques sociales, 25, 1 : 136-156. 

Guilbert, L., Doyon-Gosselin, B., Pâquet, M.,  Pastinelli, M. et Pilote, A. (dir.). (2012). Mouvements associatifs dans la francophonie nord-américaine. Québec, Presses de l’Université Laval. 

Guilbert, L. (2011). Transmission intergénérationnelle et circulation des valeurs au sein d’une famille vietnamienne réfugiée, dans Z., Guerraoui et O., Reveyrand-Coulon (dir.), Transmission familiale et interculturelle. Ruptures, aménagements, créations (p.59-75). Paris, In Press. 

Guilbert, L., Tessier, J. et Gagnon, R. (2011). Le travail de deuil culturel chez le migrant et chez l’intervenant : l’atelier interculturel de l’imaginaire comme médiation culturelle et tuteur de résilience. Développement humain, handicap et changement social, 19,1 : 185-193. 

René de Cotret, F. & Leanza, Y. (2023). Typology of Healthcare Interpreter Positionings as applied to family medicine. Patient Education and Counseling, 113, 107773. https://doi.org/10.1016/j.pec.2023.107773

Jones-Lavallée, A., Bernard, G., Taing, J., & Leanza, Y. (2023). The state of current knowledge on the Cultural Formulation Interview: A scoping review. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 45, 265-276. https://doi.org/10.1007/s10862-022-10009-5

Demers, V., Leanza, Y., Yampolsky, M., Brisset, C., Arsenault, S., Marquis, J.-P., Rhéaume, A., Jones-Lavallée, A., Giroux, D., Gagnon, R., Tétreault, S., Gulfi, A. et Kühne, N. (2022). Context and Consequences of Helping-Profession Students’ Intercultural Experiences before they enter Profession. International Journal of Intercultural Relations, 91, 200-215. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2022.09.010

Yampolsky, M., Rossini, A., Pagé, J., Leanza, Y. & Lalonde, R. (2022). Intimate racism from one’s partner in young intercultural couples. Journal of Social Issues, 1-35. https://doi.org/10.1111/josi.12558

Beaudoin-Julien, A.-A., Demers, V. & Leanza, Y. (2022). Sensibiliser à la diversité : la formation aux enjeux interculturels dans les programmes universitaires en relation d’aide au Québec. Revue canadienne de l'éducation, 45(2), 280-314. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i2.4753

Leanza, Y., Rocque, R., Brisset, C. & Gagnon, S. (2021). Training and Integrating Professional Interpreters in a Refugee Health Clinic: A Mixed-Method Approach to Evaluate an Innovative Programme. Refuge - Canada's Journal on Refugees, 37(2), 106-123. https://doi.org/10.25071/1920-7336.40691

Burdeus Domingo, N., Gagnon, S., Pointurier, S. & Leanza, Y. (2021). Bridges and barriers in public service interpreting training: instructing non-professional longserving interpreters. FITISPos International Journal, 8(1), 28-42. https://doi.org/10.37536/FITISPos-IJ.2021.8.1.267

René de Cotret, F., Brisset, C. & Leanza, Y. (2021). A typology of healthcare interpreter positionings: When neutral means proactive. Interpreting, 23(1), 103-126. https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/intp.00052.cot

René de Cotret, F., Beaudoin-Julien, A.-A. & Leanza, Y. (2020). Implementing and managing remote public service interpreting in response to COVID-19 and other challenges of globalization. Meta, 65(3), 618–642. https://doi.org/10.7202/1077406ar

René de Cotret, F., Burdeus Domingo, N. & Leanza, Y. (2020). Sept stratégies pour collaborer avec l’interprète de service public. Santé Mentale au Québec, 45(2), 39-60 [numéro spécial Immigration et santé mentale, sous la direction de C. Rousseau]. https://doi.org/10.7202/1075387ar

Burdeus Domingo, N., Brisson, A. & Leanza, Y. (2020). L’évaluation psychologique avec interprète. Une pratique en trois phases (l’avant – le pendant – l’après). Santé Mentale au Québec, 45(2), 61-78 [numéro spécial Immigration et santé mentale, sous la direction de C. Rousseau]. https://doi.org/10.7202/1075388ar

Tétreault, S., Bétrisey, C., Brisset, C., Gulfi, A., Leanza, Y., & Kühne, N. (2020). Évolution du rapport à l'Autre chez les étudiant-e-s en ergothérapie et en travail social: variables prédictives des orientations d'acculturation de la communauté d'accueil. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 22(2), 117-142. https://doi.org/10.7202/1074425ar

Tétreault, S., Bétrisey, C., Brisset, C., Gulfi, A., Schaer, M., Leanza, Y. & Kühne, N. (2020). Intercultural Experiences Prior to the Educational Program: Occupational Therapy and Social Work Students. Journal of Culture and Values in Education, 3(2). https://doi.org/10.46303/jcve.2020.6

 

Tétreault, S., Bétrisey, C., Gulfi, A., Brisset, C., Kühne, N. & Leanza, Y. (2020). Perceptions, Competencies and Motivation for Study Choice: Occupational Therapy and Social Work Student Perspectives. International Journal of Practice-Based Learning in Health and Social Care, 8(1), 15-30. https://doi.org/10.18552/ijpblhsc.v8i1.519

 

Leanza, Y., Angele, R., René de Cotret, F., Bouznah, S. & Larchanché, S. (2020). Former au travail avec interprète de service public et à la médiation interculturelle. Une étude exploratoire. L’Autre. Cliniques, cultures et sociétés, 21(1), 73-82. https://doi.org/10.3917/lautr.061.0073

Tétreault, S., Brisset, C., Bétrisey, C., Gulfi, A., Leanza, Y. & Kühne, N. (2020). Perceptions des étudiants en ergothérapie et en travail social quant au développement de leurs compétences interculturelles durant la formation initiale. Éducation et socialisation, 55. Disponible à https://doi.org/10.4000/edso.9112

 

René de Cotret, F. et Leanza, Y. (2019). Recommandations pour implanter un service d’interprétation en milieu hospitalier, dans L. Licata & A. Heine (Ed.), Psychologie interculturelle en pratiques. Bruxelles : Mardaga.

Rocque, R., Levesque, A. & Leanza, Y. (2019). Patient participation in medical consultations: the experience of patients from various ethnolinguistic backgrounds. Patient Experience Journal, 6(1), 19-30. Disponible à https://pxjournal.org/journal/vol6/iss1/4.

Cox, A., Rosenberg, E., Thommeret-Carrière, A.-S., Huyghens, L., Humblé, P. et Leanza, Y. (2019). Using patient companions as interpreters in the Emergency Department: an interdisciplinary quantitative and qualitative assessment. Patient Education and Counselling.

Tétreault, S., Leanza, Y., Gulfi, A., Bétrisey, C., Kühne, N., Brisset, C. et Schaer, M. (2019). Rencontre avec l’Autre lors du stage : récits de pratique auprès d’étudiants en travail social et en ergothérapie. Service social.

Araújo,T., Lemyre, A., Vallières, A. et Leanza, Y. (2019). Sociocultural Variations of Coping Strategies for Sleep Difficulties in Couple Relationships in Canada and Brazil. Sleep and Hypnosis. A Journal of Clinical Neuroscience and Psychopathology, 21(2), 158-169. http://dx.doi.org/10.5350/Sleep.Hypn.2019.21.0184

Leanza, Y. (2017). Faire entrer le plurilinguisme dans les équipes cliniques. Analyse contextuelle du travail avec interprète. L’Autre. Cliniques, cultures et sociétés, 18(3), 272-281.

René de Cotret, F., Ošlejšková, E., Tamouro, S. et Leanza, Y. (2017). Donner la parole aux interprètes : le mythe de la neutralité et autres facteurs contextuels pouvant nuire à la performance. L’Autre. Cliniques, cultures et sociétés, 18(3), 282-292.

Leanza, Y., Rizkallah, E., Michaud-Labonté, T. et Brisset, C. (2017). From concern for patients to a quest for information. How medical socialization shapes family physicians’ representations of interpreters. Interpreting.

Leanza, Y., Brisset, C. et Rocque, R. (2017). D’ici et d’ailleurs : parcours migratoires et bien-être, dans S. Grondin (dir.). La psychologie au quotidien, Vol. 3, p.141-164. Québec : Presses de l’Université Laval.

Leanza, Y., Brisset, C., Rocque, R. et Boilard, A. (2017). Challenges to and recommendations for working with a community interpreter in mental health. A Canadian perspective, dans E. Jacobs et L. Diamond (dirs.), Providing Health Care in the Context of Language Barriers: International Perspectives, p. 56-70. Bristol: Multilingual Matters.

Rocque, R., Brisset, C. et Leanza, Y. (2017). Meta-ethnography, dans M. Allen (dir.), The SAGE Encyclopedia of Communication Research Methods, p.1013-1017. New-York: Sage. http://dx.doi.org/10.1177/1363461514558137 [impact factor 2015: 2.114]

Tétreault, S., Kuhne, N., Gulfi, A., Bétrisey, C., Leanza, Y., Brisset, C., et Schaer, M. (2017). Le rapport à l’autre porteur d’une différence ; description de la sensibilité interculturelle des étudiants en ergothérapie de France et de Suisse. In M.-H. Izard (Éd.), Expériences en Ergothérapie. Trentième série (pp. 168-174). Montpellier: Sauramps Médical.

Rocque, R. et Leanza, Y. (2015). Interpreting in pediatric settings, dans F. Pöchhacker (dir.), Routledge Encyclopedia of Interpreting Studies, p.307-309. Londres: Routledge

Rocque, R. et Leanza, Y. (2015). A systematic Review of Patients’ Experiences in Communicating with Primary Care Physicians: Intercultural Encounters and a Balance between Vulnerability and Integrity. PLOS One Vol. 10. No. 10, e0139577. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0139577

Leanza, Y., Boivin, I., Moro, M. R., Rousseau, C., Brisset, C., Rosenberg, E. et Hassan, G. (2015). Integration of interpreters in mental health interventions with children and adolescents: the need for a framework. Transcultural Psychiatry, 52(3), 353-375. http://dx.doi.org/10.1177/1363461514558137 [impact factor 2015: 2.114]

Leanza, Y., Miklavcic, A., Boivin, I. et Rosenberg, E. (2014). Working with interpreters, dans L. Kirmayer, C. Rousseau et J. Guzder (dirs.). Cultural Consultation: Encountering the Other in Mental Health Care, p. 89-114. New-York: Springer Science + Business Media.

Leanza, Y., Rizkallah, E., & Michaud Labonté, T. (2014). Intégrer un interprète dans les consultations de médecine familiale: une analyse de discours assistée par ordinateur. Monografías de Çédille. Revista de estudios franceses 4, 9-30. [numéro édité par J. Jimenez Salcedo, Universidad Pablo de Olavide, Séville].

Brisset, C., Leanza, Y., Rosenberg, E., Vissandjée, B., Kirmayer, L., Muckle, G., Xenocostas, S. et Laforce, H. (2014). Language Barriers in Mental Health Care: A Survey of Primary Care Practitioners. Journal of Immigrant and Minority Health, 16(6), 1238-1246. http://dx.doi.org/10.1007/s10903-013-9971-9 [impact factor 2012: 1.007]

Brisset, C., & Leanza, Y. (2013). Language interpretation. In K. D. Keith (Ed.), The Encyclopedia of Cross-Cultural Psychology (p. 806-808). Hoboken, USA: John Wiley & Sons, Inc.

Brisset, C., Leanza, Y., & Laforest, K. (2013). Working with interpreters in health care. A systematic review and a meta-ethnography of qualitative studies. Patient Education and Counselling, 91, 131-140. http://dx.doi.org/10.1016/j.pec.2012.11.008 [impact factor 2012: 2.372]

Brisset, C., Leanza, Y., Rosenberg, E., Vissandjée, B., Kirmayer, L. J., Muckle, G., Xenocostas, S., & Laforce, H. (2013) (epub ahead of print). Language Barriers in Mental Health Care: A Survey of Primary Care Practitioners. Journal of Immigrant and Minority Health. http://dx.doi.org/10.1007/s10903-013-9971-9 [impact factor 2012: 1.007]

Leanza, Y., Boivin, I., & Rosenberg, E. (2013). The patients’ Lifeworld: Building meaningful clinical encounters between patients, physicians and interpreters. Communication and Medicine, 10(1), 13-25. http://dx.doi.org/10.1558/cam.v10i1.13

Michaud-Labonté, T., & Leanza, Y. (2013). Le «désir» de l’autre dans la clinique interculturelle. Revue québécoise de psychologie, 34(2), 1-18.

Amar, M., Roberge, G., & Leanza, Y. (2012). Le difficile accès aux soins de santé des travailleurs agricoles migrants de l’Île d’Orléans (Québec): entre autonomie et intégration sociale, dans Y. Leanza, C. Brisset & C. Sabatier (Ed.), Adaptation et socialisation des minorités culturelles en région (p. 173-195). Québec: PUL [collection Intercultures].

Leanza, Y., Sabatier, C., & Brisset, C. (éd.) (2012). Adaptation et socialisation des minorités culturelles en région. Québec: PUL [collection Intercultures].

Leanza, Y., Sabatier, C., & Brisset, C. (2012). Les processus d’adaptation et de socialisation des minorités culturelles hors des grands centres urbains, dans Y. Leanza, C. Brisset & C. Sabatier (Ed.), Adaptation et socialisation des minorités culturelles en région (p.1-16). Québec: PUL [collection Intercultures].

Lechaume, A., Fleury, C., et Prévost, C. (Eds.). (2022). Les diversités en emploi: Perspectives et enjeux au Québec et au Canada. Presses de l'Université Laval.

Lechaume, A. et Arsenault, S. (2022) « Portrait recto verso de l’immigration dans la région de la Capitale-Nationale », dans Béji, Kamel, dir., L’intégration sociale et professionnelle des personnes immigrantes au Québec : à la croisée des destins et des disciplines, Québec, Editions JFD.​

Gallant, N., Lechaume, A., Longo, M. E., Fleury, C., Bourdon, S., Gauthier, M., LeBlanc, P. et Vultur, M. (2022). La dynamique démographique des jeunes de 15 à 34 ans dans les régions du Québec : une perspective sur 30 ans (1986-2016). Institut national de la recherche scientifique.

Longo, M., Bourdon, S., Fleury, C., St-Denis, X., Gallant, N., Lechaume, A., Vultur, M. et Vachon, N. (2021). Du premier confinement au rebond partiel : l'impact de la première vague de la pandémie de la COVID-19 sur l'emploi des jeunes de 15 à 34 ans au Québec. Québec : INRS.  http://chairejeunesse.ca/sites/default/files/2021-01/Rapport-CRJ_Emploi-Jeunes-et-Covid_VFF-2021.pdf

Béji, K., Desrosiers, L., Lechaume, A. (2021, sous presse), « Gestion de la diversité en emploi au Québec : les défis de l’intégration des personnes immigrantes dans les PME en région », dans Paquet, Mireille, dir., Le Québec comme société d’immigration Contemporaine. Montréal, Presses de l’Université de Montréal.

Arsenault, S., Lechaume, A., Campuzano Cardona, J. et Gallant, N., (2020, soumis) « Ce ne sont que des anecdotes! » Comment le MICAM favorise la prise de conscience du commun », Revue Service social.

Lechaume, A., Gallant N. et Cardona J., (2020). « Pourquoi choisir d’étudier? Hétérogénéité des stratégies des immigrants qui étudient au Québec après l’obtention de leur résidence permanente », Alterstice, vol 9 no 1, pp. 51-68. 

Ngabusi Sapa, L. et Lechaume, A., (2020) « Insertion en emploi des jeunes : où sont les jeunes demandeurs d’asile ? », Jeunesse, migration, emploi, Bulletin de l’Observatoire Jeunes et société, Vol. 17, No 1, pp. 8-9.

Fleury, C., Bélanger, D. et Lechaume, A., (2020), « Réformes de l’immigration au Québec en 2019 et 2020 : la logique politique à l’épreuve de l’analyse statistique », Revue canadienne de sociologie, Vol. 57, No. 3, pp. 453-472.

Fleury, C., Bélanger, D. et Lechaume, A. (2019). Performance économique des immigrants admis au Québec dans le cadre du programme de l'expérience québécoise (PEQ). Note de recherche.

Gallant, N., Lechaume, A., Cardona, J., (2019). « Pratiques informationnelles et parcours d'insertion en emploi des jeunes immigrants. Apports de la comparaison qualitative avec d'autres immigrants et avec  des jeunes natifs du Québec », Séminaire Jeunes, immigration, travail et vulnérabilités, Volet 7 Emploi et entrepreneuriat, Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse au Québec, Stoneham, septembre. 

Lechaume, A., Cardona, J. et Gallant N., (2019). « Vers un profil comparé des cheminements d’intégration en emploi des immigrants jeunes et moins jeunes. Le potentiel de l’ECINA », Séminaire Jeunes, immigration, travail et vulnérabilités, Volet 7 Emploi et entrepreneuriat, Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse au Québec, Stoneham, septembre. 

Arsenault, S., Lechaume, A., Gallant, N. et Cardona, J., (2019). « Déconstruire les malentendus culturels par la médiation interculturelle : les éclairage d’une expérience groupale intergénérationnelle et interculturelle », XVIIe congrès de l’ARIC: Migrations, relations interculturelles et rapports de pouvoir, Genève, Suisse, juin. 

Cardona, J., Gallant, N. et Lechaume, A., (2019). « Parcours d'insertion professionnelle des immigrants qui étudient après l'obtention de leur statut de résident permanent : une exploration », colloque Interactions et trajectoires d’insertion dans les régions du Québec : stratégies des immigrants et des institutions de l’ÉDIQ, ACFAS, Gatineau, QC, mai. 

Guilbert, L., Arsenault, S., Cloutier, A., Gallant, N., Lechaume, A., Prévost, C., Racine, M. et Walling, R. (2016). Diversité, immigration et partenariat dans les régions du Québec, dans Lanouette et Rivard, (dir.). Dire la diversité culturelle du Québec : réflexions sur fond muséal. Cahiers du CIEQ, Les Presses de l’Université Laval, pp. 11-24. [En ligne] : http://laval.cieq.ca/ISBN978-2-921926-55-3.pdf

Lechaume, A., et Deslauriers, M. (2015). Rapport de l'enquête sur les cheminements d'intégration des personnes immigrantes nouvellement arrivées (ECINA) (pp. 323). Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Solidarité sociale et Ministère de l'Immigration, de la Diversité et de l'Inclusion: Gouvernement du Québec.

Lechaume, A., et Savard, F. (2011). Esquisse du faible revenu chez les immigrants au Québec. In P. Bernard, G. Fréchet, D. Gauvreau, et J. Poirier (Eds.), Statistiques sociales, pauvreté et exclusion sociale : perspectives québécoises, canadiennes et internationales (pp. 232-242). Montréal: Presses de l'Université de Montréal.

Gallant, N., et Lechaume, A. (2011). Le projet CHATI. Collaborations horizontales sur les approches territoriales et l’intégration des personnes immigrantes. Cahiers de l'ÉDIQ, 1(1), 151-161.

Lechaume, A., Fleury, C., & Prévost, C. (Eds.). (2022). Les diversités en emploi: Perspectives et enjeux au Québec et au Canada. Presses de l'Université Laval.

Arsenault, S., Martins Borges, L., Sacy, M., Ste-Marie, N., Arsenault-Paré, L., Robert, G. et Dufour-Tremblay, A. (2023). La séparation parentale vécue par les couples immigrants au Québec : entre ressemblances et différences. Dans La séparation parentale et la recomposition familiale dans la société québécoise (pp.295-314). Québec : Presses de l’Université Laval.

Duden, G. S., Martins-Borges, L., Rassmann, M., Kluge, U., Guedes Willecke, T., Rogner, J. (2020). A Qualitative Evidence Synthesis of Refugee Patients’ and Professionals’ Perspectives on Mental Health Support. Community Psychology in Global Perspective, 6(2/1), 76–100. 

Duden, G. S.; Martins-Borges, L.(2020). Psychotherapy with refugees - Supportive and hindering elements. Psychotherapy Research, 1-16.  

Boeira Lodetti, M.; Martins-Borges, L. (2020). Processo migratório de refugiados sírios em Florianópolis (Brasil): significações, fatores de risco e de proteção/Significations, facteurs de risque et facteurs de protection attribués au processus migratoire par les réfugiés syriens à Florianópolis (Brésil). Alterstice - Revue Internationale de la Recherche Interculturelle, 9, 95-108. 

Arsenault, S.; Martins-Borges, L.; Prévost, C.; Beaudoin-Julien, A. A.; Lacoste, R. (2020). Introduction thématique: Interactions et trajectoires d’insertion des immigrants dans les régions du Québec. Alterstice - Revue Internationale de la Recherche Interculturelle, 9,13-18. 

Ferreira, A. V. S.; Martins-Borges, L.; Willecke, T. G. (2019). Internacionalização do ensino superior e os impactos da imigração na saúde mental de estudantes internacionais. Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 

Arsenault, S., Martins-Borges, L., Langlois, L., Prévost, C., Rousson-Godbout, M.-È., Arsenault-Paré, L., Boeira Lodetti, M. (2019). Adaptation des services dans l'urgence à la suite de la fusillade au Centre culturel islamique de Québec. Intervention,150, 47-60. [En ligne] : https://revueintervention.org/numeros-en-ligne/150/adaptation-des-services-dans-lurgence-la-suite-de-la-fusillade 

Martins-Borges, L, Boeira-Lodetti, M ; Jibrin, M ; Pocreau, J-B. (2019). Inflexões epistemológicas: A Etnopsiquiatria. Fractal: revista de psicologia, 31, 249-255. 

Bezerra, C. B., Martins-Borges, L. ; Cunha, M. P. . (2019). Filhos das fronteiras: revisão de literatura sobre imigração, infância e saúde mental. Revista Psicologia CES, 12, 26-40. 

Machado, G. S., Barros, A. F. O.,  Martins-Borges, L. (2019). A escuta psicológica como ferramenta de integração: práticas clínicas e sociais em um Centro de Referência de Atendimento a Imigrantes em Santa Catarina. REMHU (BRASÍLIA), 27, 79-96. 

Barros, A. F. de Oliveira,  Martins-Borges, L. (2018). Reconstruction en mouvement: Impact du séisme de 2010 sur les immigrants haïtiens. Psychologie: science et profession, 38,157-171. 

Tridapalli, A. L., Rocha, N. L., Ruffier, L. C., Martins-Borges, L. (2018). Variables et méthodologies dans l'étude de l'homicide conjugal. Archives brésiliennes de psychologie,70,186-203, . 

Becker, A. P. S, Martins-Borges, L., Crepaldi, M. A. (2017). Immigration dans le cycle de vie de la famille: une revue théorique. Psychologie dans le journal, 23,160-181. 

Girardi, J. de F., Martins-Borges, L. (2017) . Dimensions de la souffrance psychique chez les étudiants universitaires étrangers. PSICO, 48, 256-263. 

Cunha, M. P., Martins-Borges, L. (2016). Le traumatisme du point de vue des mères de jeunes victimes de violence familiale. Journal de la croissance et du développement humain, 26,101-111. 

Girardi, J. de F., Martins-Borges, L., Bousfield, A. B. da S. (2016). Immigration et santé: revue de la littérature scientifique brésilienne. Psychologie, éducation et culture, 20, 6-20. 

Becker, A. P. S., Martins-Borges, L. (2015) . Dimensions psychosociales de la migration dans le contexte familial. Bulletin - Académie Paulista de Psychologie, 35, 126-144. 

Becker, A. P. S., Martins-Borges, L. (2015) . Familles sans frontières: Répercussions de la migration sur la dynamique familiale. Psychologie, éducation et culture, 19,15-31. 

Martins-Borges, L., Jibrin, M ., Barros, A. (2015). Clinique interculturelle: écouter la différence. Contextes Cliniques, 8, 186-192. 

Becker, A. P. S., Martins-Borges, L. (2015). L'impact des réseaux sociaux sur le processus de migration familiale. AYVU - Jounal de psychologie, 2, 161-185. 

 Pocreau, J.-B, Martins-Borges, L. (2013). Co-thérapie en psychologie clinique interculturelle. Santé mentale au Québec, 38, 227-242. 

Dioh, M.-L, Gagnon, R. et Racine, M. (En préparation) "Le récit de vie comme stratégie d'accès au pouvoir d'agir des personnes immigrantes en processus d'intégration" Recherches qualitatives.

Racine, M. et Tapia, S. (2020). « L’offre de services de soutien à l’emploi destinés aux personnes immigrantes au Québec : la différenciation selon les régions, du découplage à l’appariement », Alterstice, Revue internationale de la Recherche interculturelle, Vol. 9, No 1. pp. 19-38.

Dioh, M.-L., Guilbert, L. et Racine, M. (2020) L’immigrant actif: L’étude du parcours de vie comme cadre d’analyse pour une compréhension globale du projet migratoire. Alterstice 9.1:39-50.

Racine, M. et Hallée, Y. (dir.) (2018). Les diversités en milieux de travail. Discrimination, égalité des chances et inclusion. Québec, Presses de l’Université Laval. 228 p.

Renault, É., Racine, M. et Breugnot, J. (dir.) (2017). L’accueil des migrants au Canada et en Europe. Intégration et autonomie : cohérence ou antinomie ? Revue française d’éducation comparée, No 16, 270 p.

Guilbert, L., Arsenault, S., Cloutier, A., Gallant, N., Lechaume, A., Prévost, C., Racine, M. et Walling, R. (2016). Diversité, immigration et partenariat dans les régions du Québec, dans Lanouette et Rivard, (dir.). Dire la diversité culturelle du Québec : réflexions sur fond muséal. Cahiers du CIEQ, Les Presses de l’Université Laval, pp. 11-24. [En ligne] : http://laval.cieq.ca/ISBN978-2-921926-55-3.pdf

Racine, M. (2013). L’entrepreneuriat immigrant, colloque de l’ÉDIQ, Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres, Congrès de l’ACFAS, discutant, 09/05.

Racine, M., et Dioh, M.-L. (2011). Insertion d'immigrants qualifiés dans le secteur des technologies de l'information (TI). Cahiers de l'ÉDIQ, 1(1), 79-86.

Bernier, C., Laurier, C., Normand, P. et Racine, M. (2011). Diversification des mains d’œuvre, mobilisation des savoirs et formation. Québec, Presses de l’Université Laval.

Bergheul, S., Ramdé, J., Ourhou, A. et Labra, O. (2018). La paternité en contexte migratoire : déstabilisation et redéfinition du rôle paternel. La revue internationale de l'éducation familiale, 43, 91-115.

Ramdé, J. (2015). Le rôle du père dans le développement socio-affectif et cognitif des enfants en contexte migratoire. Alterstice - Revue Internationale de la Recherche Interculturelle, 5(1).

Daigle, J., Cloutier, A. et Walling, R. (2018). « Interculturalité et processus d’inclusion : l’organisation des soins et des services sociaux aux anglophones à Québec », dans Jacqueline BREUGNOT, Michel Racine et Élizabeth Régneault, (dir.), Éducation comparée, « L’accueil des migrants au Canada et en Europe », No. 16, pp. 63-76.

Guilbert, L., Arsenault, S., Cloutier, A., Gallant, N., Lechaume, A., Prévost, C., Racine, M. et Walling, R. (2016). Diversité, immigration et partenariat dans les régions du Québec, dans Lanouette et Rivard, (dir.). Dire la diversité culturelle du Québec : réflexions sur fond muséal. Cahiers du CIEQ, Les Presses de l’Université Laval, pp. 11-24. [En ligne] : http://laval.cieq.ca/ISBN978-2-921926-55-3.pdf

Hanrahan, L., Cloutier, A. et Walling, R. (2016). Frontières linguistiques et culturelles : le cas de l’accessibilité aux services de santé et de services sociaux pour la population anglophone de la région de Québec (pp.57-66), dans Boucher, Breugnot et Guilbert (dir.),  Frontières et médiations, CAHIERS DE L’ÉDIQ, Vol.3, No 1.

Walling, R. (2013). Quand le « je » deviens « nous » (pp.89-91), dans Vatz Laaroussi, Bernier et Guilbert (dir.), Les collectivités locales au cœur de l'intégration des immigrants. Questions identitaires et stratégies régionales. Québec, Les Presses de l’Université Laval.

Auclair, I., St-Georges, J., Maltais, S., Brière, S., & Delorme, A. (2021). Portrait de la lutte contre les violences sexuelles dans les organisations québécoises de coopération internationale. Alternatives Humanitaires, 16, 71-83. https://alternatives-humanitaires.org/fr/2021/03/24/portrait-de-la-lutte-contre-les-violences-sexuelles-dans-les-organisations-quebecoises-de-cooperation-internationale/

Auclair, I. (2018). L’analyse intersectionnelle du continuum des violences en situation de refuge : les discriminations en emploi, Recherches féministes, Vol. 30, No 2, p.217-234.

Auclair I. (2018). Las trayectorias migratorias de colombianas en situación de refugio en ecuador: análisis interseccional del continuum de las violencias Número 14. "irrupciones feministas. Problemáticas epistemológicas y políticas. Feminist insurrections. Epistemological and political issues". Marzo de 2018. Issn 2174-6796

Auclair, I. (2016). Le continuum des violences genrées dans les trajectoires migratoires des Colombiennes en situation de refuge en Équateur. Thèse de doctorat, anthropologie, Université Laval, 357 p.

Breugnot J., Guiza J., Himeta M. et Suzuki E. (à paraître). La posture du chercheur en médiation interculturelle: perspectives en didactique des langues et des cultures. In: Tony Liddicoat, Martine Derivry (Hrsg.) Intercultural mediation in language and culture teaching and learning. La médiation interculturelle en didactique des langues et des cultures. Paris: Edition des Archives Contemporaines.

Breugnot J. et Guiza J. (à paraître). Polyglossie et identité – un dilemme insoluble? Le cas tunisien. In: Tony Liddicoat, Martine Derivry. Intercultural mediation in language and culture teaching and learning. La médiation interculturelle en didactique des langues et des cultures. Paris: Edition des Archives Contemporaines.

Breugnot J. et Guiza J. (à paraître). Le processus de médiation interculturelle: un accompagnement à la compréhension. In: Tony Liddicoat, Martine Derivry. Intercultural mediation in language and culture teaching and learning. La médiation interculturelle en didactique des langues et des cultures. Paris: Edition des Archives Contemporaines.

Breugnot J. (à paraître). La gestion des tensions, autours d’un concept. In: Tony Liddicoat, Martine Derivry. Intercultural mediation in language and culture teaching and learning. La médiation interculturelle en didactique des langues et des cultures. Paris: Edition des Archives Contemporaines.

Breugnot J. et Laemmel C. (2019). La dimension interculturelle de la communication du risque. In: Education et sociétés plurilingues. N° 47.

Breugnot, J., Dudreuilh, T., Schelmminger, G. (dir.) (2018). Communication, tensions, conflits. Éditions des Archives Contemporaines, 194 pages - ISBN 978-2-8130-0263-1 –

Breugnot, J., Racine, M., Régnault, E., (dir.) (2018). L’accueil des migrants au Canada et en Europe. Intégration et autonomie : cohérence ou antinomie, dans La revue française d’Éducation comparée N°16, L’Harmattan. 270 pages.

Breugnot, J. (2018). Dépasser les tensions d’origine culturelle : le défi des crèches franco-allemandes, In Breugnot, J., Dudreuilh, T., Schelmminger, G. (dir.) Communication, tensions, conflits. Editions des Archives Contemporaines. 161-168.

Breugnot, J. (2018). L’asymétrie dans la relation d’aide : quelles implications pour l’accueil des migrants en Allemagne, Suisse et France ?, dans Breugnot, J., Racine, M. et Régnault,  E., (dir.) (2018). L’accueil des migrants au Canada et en Europe. Intégration et autonomie : cohérence ou antinomie. La revue française d’Éducation comparée, N°16, L’Harmattan.

Breugnot, J. et Laemmel. C. (2018). La dimension interculturelle de la communication du risque, SERIOR, https://www.serior.eu/

Breugnot, J. (2016). Les mobilités militaires européennes : (re)négociations identitaires et langagières entre cultures nationales et culture commune à l’Eurocorps, dans Blanchet, P. (dir.) Sociolinguistiques et institutions : analyses, pratiques, interventions. Cahiers internationaux de sociolinguistiques, Vol. 1, No 9, pp. 243-262 doi.org/10.3917/cisl.1601.0243

Breugnot, J. (2015). Les mobilités militaires européennes: (re)négociations identitaires et langagières entre culture nationale et culture commune à l’Eurocorps. In Gohard-Radencovic, A. Mobilités européennes. Peter Lang (im Druck).

Breugnot, J. (2014). La condescendance étourdie, une perturbation discrète de la communication interculturelle. In: les cahiers de l'EDIQ, Vol.2, n°1, 102-111. Québec.

Breugnot, J. (2013). Les régions transfrontalières doivent-elles rester un défi? In: Synergies Pays germanophones, 6.

Breugnot, J. (2012). La construction des espaces frontaliers européens : entre dynamisme et  résistances. In: Alterstice 2,  67-78.

Breugnot, J. (2011). Étude compréhensive du discours. Ou l'apport de la linguistique à la formation communicationnelle des enseignants. In Schäfer, P. / Schowalter, C. (Hrsg.): In mediam linguam. Mediensprache – Redewendungen – Sprachvermittlung. Festschrift für Heinz-Helmut Lüger. Landau: VEP.

Breugnot, J. (2011). La place du contexte dans l'approche immersive. In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, 50, 67-73.

Cledon, R. (2014). Une clinique de réfugiés à Granby, première étape, dans Guilbert, L., Boucher, C. et Racine, M. Connaître, Comprendre, Accompagner, Créer du lien, Les Cahiers de l’ÉDIQ, 2,1, 79-83. En ligne: https://www.ediq.ulaval.ca/sites/ediq.ulaval.ca/files/uploads/CE_2014_2_1_8.%20Cledon.pdf

Cledon, R. (2011). Les effets de la violence organisée sur le processus d’intégration des réfugiés : le cas des Colombiens au Québec. Mémoire de maîtrise, criminologie. Université de Montréal. 154 p.

Daigle, J., Donovan, P. et Gilbert, D. (en préparation). La nébuleuse des solidarités. Secourir et assister à Québec, 1831-1917. Québec, Septentrion.

Daigle, J. (2018). Les enfants d’abord : l’Association québécoise de la goutte de lait face aux autorités politiques et médicales, 1915-1970, dans L’Honorable J. Michel Doyon, dir. Femmes, droits et politique aux XIXe et XXe siècles. Actes du Colloque du lieutenant-gouverneur du Québec. Montréal, Éditions Yvon Blais, division de Thomson Reuters Canada Limitée, p. 77-97.

Daigle, J., Cloutier, A. et Walling, R. (2018). Interculturalité et processus d’inclusion : l’organisation des soins et des services sociaux aux anglophones à Québec, dans Jacqueline Breugnot, Michel Racine et Élizabeth Régneault, dir., Éducation comparée, no 16, L’accueil des migrants au Canada et en Europe, p. 63-76.

Daigle, J. (2017). CR de « Marissal, Claudine. Protéger le jeune enfant. Enjeux sociaux, politiques et sexuels (Belgique, 1890-1940), Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles, 2014, 380 p. », dans Recherches féministes, vol. 30, no 1, Léger, Marie et Anahi Morales Hudon, « Femmes autochtones en mouvement : fragments de décolonisation », 2017, p. 247-250.

Donovan P. (2016) (sous la dir. de J. Daigle, R. Walling et L. Guilbert). Mouvance des frontières ethniques et religieuses dans les organismes d’assistance anglophones de la région de Québec : Analyse historique du Saint Brigid’s Home et du Ladies’ Protestant Home, Cahiers de l’ÉDIQ, vol.3, no 1, Frontières de méditions, p. 33-56

Donovan, P. (2016) (sous la dir. de J. Daigle, R. Walling et L. Guilbert). Le rôle des institutions charitables et religieuses dans la construction identitaire irlandaise à Québec : le cas du Saint Bridget’s Asylum Association, 1856-1906, Cahiers de l’ÉDIQ, vol.3, no 2, Frontières de méditions, p. 23-36.

Létourneau, J., Cousson, J.C., Daignault, L., Daigle, J. (2015). Le Mur des représentations : Images emblématiques et inconfortables du passé québécois, Histoire sociale/Social History, no 97, novembre, p. 497-548.

Daigle, J. (2015). Se souvenir des « infirmières de colonie » pour refonder les services de santé dans les régions du Québec, Reflets, Revue de l’Association des retraité(e)s des secteurs public et parapublic, vol. 31, no 4, juin, p. 20.

Rousseau, N. et Daigle, J. (2013). Infirmières de colonie : Soins et médicalisation dans les régions du Québec, 1932-1972. Québec, Presses de l’Université Laval, 465 p.

Daigle, J. (2012).  Colonisation, nationalisme et médiation soignante : rencontres entre femmes aux marges de l’écoumène québécois, 1932-1972, dans Joceline Chabit, Daniel Hickey et Martin Pâquet (dirs.), Autour de la médicalisation. Perspectives historiques, pratiques et représentations (XVe-XXe siècles). Presses de l’Université Laval, p. 109-130.

Daigle, J. (2012). Des traces sur la neige : le passage des infirmières dans les régions isolées du Québec, 1932-1972, dans Marie-Claude Thifault (dir.), L’incontournable caste des femmes. Histoire des services de soins de santé au Québec et au Canada. Ottawa, Presses de l’Université d’Ottawa, p. 127-156.

Daigle, J. (2011). Texte en hommage à Micheline Dumont, dans Catherine Ferland et Benoît Grenier (dir.), Femmes, culture et pouvoir. Relectures de l’histoire au féminin XVe - XXe siècles, Québec Presses de l’Université de Laval, p. 323-329.

Gulfi, A., Piérart, G., Scozzari, E., Desmarais, C., Tétreault, S., & Lindsay, S. (2019). Les professionnels du champ du handicap dans leur travail auprès des familles migrantes. Une étude en Suisse romande. Éducation comparée / nouvelle série, 22, 91-109. 

Pierart, G., Gulfi, A., Scozzari, E., Desmarais, C., Tétreault, S., & Lindsay, S. (2019). Trajectoires de vie, ressources et soutiens de familles migrantes ayant un enfant en situation de handicap. Une recherche action dans un canton suisse. Éducation comparée / nouvelle série, 22, 133-148. 

Brassart, É., Prévost, C., Bétrisey, C., Lemieux, M. et Desmarais, C. (2016). Strategies Developed by Service Providers to Enhance Treatment Engagement by Immigrant Parents Raising a Child with a Disability. Journal of Child and Family Studies. DOI 10.1007/s10826-016-0646-8.  Published online December 31.

King, G., Desmarais, C., Lindsay, S., Piérart, G. et Tétreault, S. (2015). The role of effective communication and client engagement in delivering culturally sensitive care to immigrant parents of children with disabilities. Disabil Rehabil, Vol. 37, No. 15. P. 1372-1381. doi: 10.3109/09638288.2014.972580.

Tétreault S, Desmarais, C., Marier-Deschênes, P., St-Germain, D., Rachédi, L., McLaughlin, D., Rogers, E., Piérart, G., Gulfi, A. & St-Pierre, M.C. (2014). Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes : Étude de la portée.  Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 25:176-192.

Tétreault, S., Bétrisey, C., Desmarais, C., Marier-Deschênes, P. & Drouin, J. (2014). Le défi de travailler avec des personnes migrantes: Stratégies pour l’ergothérapeute, dans M.H. Izard (dir.), Expériences en ergothérapie (27e série) (pp. 79-87). Montpellier, France: Sauramps Médical.

Lindsay, S., Desmarais, C., Tétreault, S., King, G. A. & Piérart, G. (2014). Social workers as ‘Cultural Brokers’ in providing culturally sensitive care to immigrant families raising a child with a disabiliry. Health and Social Work, DOI: 10.1093/hsw/hlu009

Lindsay, S., Tétreault, S., Desmarais, C., King, G.A. & Piérart, G. (2014). The cultural brokerage work of occupational therapists in providing culturally sensitive care. Canadian Journal of Occupational Therapy  DOI: 10.1177/0008417413520441 

Desmarais, C., Tétreault, S., Piérart, G., Gulfi, A., Haelewyck, M.-C., Coppee, C., & Marier Deschênes, P. (2012). Étude exploratoire des pratiques en réadaptation : Famille, migration et enfant handicapé. Québec, Canada : Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et en intégration sociale.

Garnier, A., A. Chik, M Chang et P. Benson. (2020) International students’ experience of racism. A City of Ryde report. Ryde : Macquarie University.

Garnier, A., Piva, A. (2019) Participation au marché du travail des réfugiés et demandeurs d’asile à Bruxelles : Innovation et complémentarité institutionnelle. Brussels Studies 135.

Garnier, A., Jubilut, L. L., Sandvik, K B (dir.)  (2018) Refugee Resettlement: Power, Politics and Humanitarian Governance. Berghahn Books. 330 pages.

Garnier A, Pignolo, L., Saint-Laurent, G. 2018 (dir.) Gérer les Migrations Face aux défis Identitaires et Sécuritaires. Université de Genève. 108 pages.

Saint-Laurent, G., L. Pignolo et A. Garnier. (2018) « Introduction ». In Garnier, A., L. Pignolo et G. Saint-Laurent (dir.) Les politiques migratoires face aux défis identitaires et sécuritaires. Genève : Université de Genève, pp.7-12.

Garnier, A. (2018) Faith-Based Organisations and the Humanitarian Governance of Refugee Resettlement. Journal for the Academic Study of Religion 31 (2) : 149-171.

Garnier, A.  (2018) Responsibility-Shifting and the Global Refugee Regime. In Middell, M. (dir.) Handbook of Transregional Studies. Routledge, pp.400-407.

Garnier A. (2018) Resettled Refugees and Work in Canada and Quebec: Humanitarianism and the Challenge of Mainstream Socioeconomic Participation. In Garnier, A., Jubilut, L. L.,  Sandvik, K. B. (dir.) Refugee Resettlement: Power, Politics and Humanitarian Governance. Berghahn Books, pp. 118-138.

Suhrke, A. et A. Garnier. (2018) « Conclusion ». In Garnier, A. L. L. Jubilut et K. B. Sandvik (dir.) Refugee Resettlement: Power, Politics and Humanitarian Governance, New York: Berghahn Books, pp.244-254.

Garnier, A. (2016) Impact des arrangements institutionnels d’admission et d’insertion sur le parcours professionnel des réfugiés. Les Cahiers du CRIEC 39: 40-58.

Garnier, A. (2016) Narratives of accountability in UNHCR's refugee resettlement strategy. In Sandvik, K. B., Jacobsen, K. L.(dir). UNHCR and the struggle for accountability: technology, law and results-based management. Sandvik. Routledge, pp. 64-80. 

Garnier, A.  (2014) Arrested Development? UNHCR, ILO and the Refugees’ Right to Work. Refuge 30 (2): 15-25.

Garnier, A. (2014) Migration Management and Humanitarian Protection: The UNHCR’s “Resettlement Expansionism” and its Impact on Policy-making in the EU and Australia. Journal of Ethnic and Migration Studies 40(6): 942-959.

Garnier, A. (2012) Types of Migration Policies. In Anheier, H. K., Juergensmeyer, M. (dir.) Encyclopedia of Global Studies. SAGE, pp.1166-1169.

Rugira, J.M. (À paraître) L’hospitalité dialoguante à l’ére du «Tout Monde» Pour une éthique et une pratique de la mondialité, Présences

Rugira, J.M., Beauchesne, M. et Zaazaa, A. (À paraître). Placer l’analyse intersectionnelle au cœur l’intervention interculturelle dans une perspective critique. Interstice.

Rugira, J.M. (À paraître) Une lecture féministe et décoloniale de l’expérience vécue par les étudiant.es afrodescendant.es en contexte universitaire québécois. Dans Agnès Berthelot Raffard (2021) « Troubler le silence : théoriser les injustices épistémiques en milieu académique». Ouvrage collectif dirigé par Agnès Berthelot-Raffard, philosophe, professeure adjointe à York University. 

Rugira, J.M. et Al., (2021) Les étudiants internationaux dans le réseau des universités du Québec : Pour une meilleure connaissance des interactions en contexte interculturel. Rapport de recherche.

Rugira, J.M. (2007). Reconstruction identitaire et parcours migratoires : Les histoires de vie en accompagnement, vers un renouvellement personnel et communautaire. Conférence : prononcée dans le cadre du symposium international : Historias de vida, novos desafios téoricos e praticos à ISCHTE le 12 Juin 2007. 

Rugira, J.M. (2007). Exil, dialogue, culture et insertion : Les histoires de vie en accompagnement des processus d’insertion sociale des immigrants. Conférence prononcée dans le cadre du Colloque International portant sur : Le Biographique , la réflexivité et les temporalités : Articuler langues, cultures et formation tenu à L’Université François Rabelais de Tours, France. Juin 2007.

Yampolsky, M. A., West, A. L., Zhou, B., Muise, A. & Lalonde, R. N. (2020). Divided together: How marginalization of intercultural relationships is associated with identity integration and relationship quality. Social Psychological and Personality Science. Doi: 10.1177/1948550620962653.

Bhatt, G., Safdar, S., Berry, J., Yampolsky, M. A. & Tonks, R. (2020). “Psychology Works” Fact Sheet: Racism. Fact sheet report from the International/Cross-Cultural Section of the Canadian Psychological Association. https://cpa.ca/psychology-works-fact-sheet-racism/

Ryder, A. G., Berry, J., Safdar, S. & Yampolsky, M. A. (2020). “Psychology Works” Fact Sheet: Why Does Culture Matter to COVID-19? Fact sheet report from the International/Cross-Cultural Section of the Canadian Psychological Association. https://cpa.ca/psychology-works-fact-sheet-why-does-culture-matter-to-covid-19/

West, A. L., Zhang, R., Yampolsky, M. A. & Sasaki, J. (2018). The Potential Cost of Cultural Fit: Frame Switching Undermines Perceptions of Authenticity. Frontiers in psychology, 9, 2622. doi: 10.3389/fpsyg.2018.02622.

West, A. L., Zhang, R., Yampolsky, M. A., & Sasaki, J. Y. (2017). Greater than the sum of its parts: A transformative theory of biculturalism. Journal of Cross-Cultural Psychology, 48(7), 963-990. DOI: https://doi.org/10.1177/0022022117709533 

Cila, J., Lalonde, R. N., & Yampolsky, M. A. (2016). Canada, a fertile ground for intergroup relations and social identity theory. In S. McKeown, R. Haji & N. Ferguson (Eds), Understanding peace and conflict through social identity theory: Contemporary and world-wide perspectives.

Yampolsky, M. A. & Amiot, C. E (2016). Discrimination and multicultural identity configurations: The mediating role of stress. International, Journal of Intercultural Relations, 55, 86–96. DOI: 10.1016/j.ijintrel.2016.09.002

Yampolsky, M. A., Amiot, C. E., & de la Sablonnière, R. (2015). The Multicultural Identity Integration Scale (MULTIIS): Developing a comprehensive measure for configuring one’s multiple cultural identities within the self.  Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology. doi: 10.1037/cdp0000043

Yampolsky, M. A., Amiot, C. E., De la Sablonnière, R. (2013). Multicultural identity integration and well-being: A qualitative exploration of variations in narrative coherence and multicultural identification. Frontiers in Cultural Psychology, 4, 1-15. doi: 10.3389/fpsyg.2013.00126